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Ph.D. en Economía en la Universidad de Chicago. Rector de la Universidad del CEMA. Miembro de la Academia Nacional de Educación. Consejero Académico de Libertad y Progreso.

Educación

¿Cuál es el riesgo real de reabrir los colegios?

Edgardo Zablotsky – Luego de un mes y medio de tratativas, el gobierno nacional y la administración de la CABA continúan negociando un acuerdo que aparentemente permitiría que 6.500 chicos

Los padres y la educación argentina
Educación

La carta que todo padre desearía recibir

Edgardo Zablotsky -Vivimos una tragedia educativa cuya magnitud se pierde en la cuenta cotidiana de nuevos contagios y muertes por el coronavirus

Políticas educativas en Argentina
Educación

No sobrestimemos el riesgo de abrir las escuelas

Edgardo Zaboltsky – ¿Es realmente significativo dicho riesgo? Esta columna presenta evidencia de otras latitudes, la cual refleja que probablemente lo estemos sobrestimando considerablemente.

Los padres y la educación argentina
Educación

Si los chicos no pueden ir a la escuela, que la escuela vaya a los chicos

Edgardo Zablotsky – Días atrás, el líder de SUTEBA, Roberto Baradel, expresó en una entrevista radial que “hasta que se encuentre la vacuna contra el coronavirus van a ser una complicación las clases presenciales” y agregó que “la presencialidad implica una movilización de gente muy grande de chicos y grandes a las escuelas y eso sería contradictorio con las medidas que se están tomando”.

pandemia y restricciones
Educación

Coronavirus y el Leviatán

Edgardo Zablotsky – El lunes pasado el exrepresentante Republicano, Ron Paul, publicó una interesante nota motivada por la multitudinaria marcha del sábado en Berlín, en reacción a las restricciones impuestas a raíz del coronavirus

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