Politica
Nada es gratis en ningún país del mundo: ni el aire, ni la educación
Edgardo Zablotsky – Nada es gratis y que, por ende, el presupuesto del Estado debe asignarse a las áreas de mayor impacto social.
enero 2, 2019
Edgardo Zablotsky – Nada es gratis y que, por ende, el presupuesto del Estado debe asignarse a las áreas de mayor impacto social.
Edgardo Zablotsky – Imaginemos a dos jóvenes que concluirán este año su educación secundaria en la provincia de Buenos Aires. Imaginemos también que uno de ellos concurrió a una escuela pública y el otro a una escuela privada.
Edgardo Zablotsky – Un año después compruebo con alegría, y hasta sorpresa, que el ítem aula no ha sido sino un paso más en la gestión de un equipo de gobierno que privilegia la educación en los hechos, no solamente en las palabras. La reciente sanción del nuevo Código de Faltas y el intento de fijación, hace pocos días, de un calendario de 190 días de clase para el próximo año lectivo son prueba fehaciente de ello.
Edgardo Zablotsky – Fue la consigna, en palabras de Rodolfo Baradel, de la Jornada de Protesta llevada a cabo por el Frente de Unidad Docente de la provincia de Buenos Aires, un día después de concretarse un nuevo paro docente que generó 28 días sin clase en lo que va del año lectivo.
Edgardo Zablotsky – Los piquetes, las manifestaciones y los cortes de calles se han vuelto parte del folclore urbano. Transitar por la Ciudad de Buenos Aires ya no es tan solo dificultoso, sino también peligroso. Por ello, la posibilidad de que el Gobierno proponga una reforma del Código Penal a los fines de limitar estas prácticas no puede ser sino calificado de auspicioso. Es claro que el Gobierno busca un equilibrio entre el derecho de protestar y el derecho de transitar. En palabras, por ejemplo, del ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro: «Hay que incluir los delitos que no existen cuando por ejemplo se arroja una piedra con la intención de dañar a otra persona».
Edgardo Zablotsky – El ingreso a las Universidades es irrestricto. Nosotros tenemos más estudiantes universitarios que México, Colombia, Chile y Brasil, pero muchos menos graduados, debido a la gran deserción. En nuestras universidades estatales no se gradúan 74 de cada 100 ingresantes y en las privadas casi 60.
Edgardo Zablotsky, “El sistema educativo está en crisis. Muchos chicos terminan la secundaria sin comprender lo que leen, otros dejan la escuela y algunos llegan a la universidad, pero no egresan. En todo ese recorrido la mayoría de los jóvenes perderán años valiosos”
Edgardo Zablotsky fue entrevistado en David Rey y Eneas Biglione en Periodismo para Periodistas. Zablotsky opina que se puede becar a jóvenes carenciados para estudiar en las universidades cobrándole un cuota por un tiempo a los graduados que se beneficiaron por una educación gratuita.
Edgardo Zablotsky entrevistado por Teresa Cabado en «Educación y Sociedad». Zablotsky apoya que la educación sea declarado como un servicio público para limitar los paros.
Edgardo Zablotsky – Hace poco más de un año publiqué en este mismo medio una nota en la cual me imaginaba qué sucedería si los niños tuviesen las mismas posibilidades que los adultos a los fines de defender sus derechos. Imagínese leyendo en la tapa de los diarios la noticia de un paro general de niños, decretado por sus delegados sindicales y demandado en medio de fuertes rabietas. Imagínese, en declaraciones radiales, a un niño de diez años expresando que “no había otra alternativa que llegar esta instancia, dada la falta de respuesta de los adultos frente a su deseo de ir al colegio”.
