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Ph.D. en Economía en la Universidad de Chicago. Rector de la Universidad del CEMA. Miembro de la Academia Nacional de Educación. Consejero Académico de Libertad y Progreso.

Costo de la cuarentena a la sociedad
Politica

Los unos y los otros

Edgardo Zablotsky – ¿Por qué no pensar, mientras nos imaginamos escuchar los acordes del bolero, en aquella extraordinaria danza final, en la historia de cuatro familias a través de tan sólo siete meses que hoy pueden parecernos 50 años, desde aquel viernes 20 de marzo en que comenzó la cuarentena?

Costo de la cuarentena a la sociedad
Politica

Ante el Covid, cada familia es diferente

Edgardo Zablotsky – Han pasado siete meses desde ese aquel lejano marzo, cuando el coronavirus, la pandemia y la cuarentena, comenzaron a ser parte de nuestro lenguaje cotidiano.

políticas de educación y pandemia
Economía

Las escuelas no son el problema, el transporte público lo es

Edgardo Zablotsky – El pasado miércoles 14 de octubre, la Asociación Argentina de Pediatría (SAP) le envió al presidente Alberto Fernández un documento el cual fija su posición frente a la vuelta a las clases presenciales en las escuelas.

Educación

Clases… ¿es una locura volver a las aulas?

Edgardo Zablotsky – El inicio de las actividades de revinculación presencial en escuelas de la CABA generó la inmediata reacción de la Asociación Docente de la Ciudad de Buenos Aires (Ademys).

Política educativa argentina
Educación

¿Cuál es el riesgo de no reabrir los colegios?

Edgardo Zablotsky – Casi siete meses después que la irrupción de la pandemia llevó a la suspensión generalizada de clases, el Gobierno ha decidido que cada jurisdicción pueda autorizar el retorno a actividades en las escuelas, en base a un semáforo epidemiológico que permitiría evaluar el riesgo de dicha decisión en cada ciudad o localidad

Paro docente en Argentina
Educación

Una crisis que abre oportunidades

Edgardo Zablotsky – Es hora de admitir la realidad, enfrentar la terrible herencia que nos dejará esta real tragedia educativa y proponer estrategias de corto plazo que permitan minimizar sus costos y aprovechar la oportunidad para resetear la educación argentina.

INSTITUCIONAL

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